Número 3

(enero-diciembre 2005)

Editorial

Leonardo Montenegro Martínez, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

De instauranda æthiopum salute: sobre las ediciones y características de la obra de Alonso de Sandoval

Eduardo Restrepo, University of North Carolina, Chapel Hill

Guerra contra el terror y geopolítica feminista

Joanne Sharp, University of Glasgow

Cambiando las éticas y las políticas del conocimiento: lógica de la colonialidad y postcolonialidad imperial

Walter D. Mignolo, Duke University, Durham

Aportes postcoloniales (latinoamericanos) al estudio de los movimientos sociales

Juliana Flórez-Flórez, Universitat Autònoma de Barcelona

Sobre el «ágora global» y los «sujetos posibles»: de la utopía tecnológica al enfoque crítico

Elkin Rubiano, Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Externado de Colombia y Universidad Jorge Tadeo Lozano

Reflexiones en torno al antisemitismo

Enrique Biermann, Universidad Nacional de Colombia

El hábitat: mutaciones en la ciudad y el territorio

Fernando Gordillo, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

La historia y el texto: siete comentarios críticos a propósito del «giro lingüístico» según Josep Fontana en La historia de los hombres

Fernando Rivera, Universidad Nacional de Colombia

«Bailando como negro»: ritmo, raza y nación en Esmeraldas, Ecuador

Emily Wamsley, Universidad de Manchester

Sociedad y naturaleza en la mitología Muisca

François Correa, Universidad Nacional de Colombia

Redes sociales e inserción social: el interés de un enfoque relacional para la investigación en trabajo social

Martín Goyette, École de service social, Université Laval

Rap y prácticas de resistencia: una forma de ser joven. Reflexiones preliminares a partir de la interacción con algunas agrupaciones bogotanas

Gladys Castiblanco, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

Representaciones sociales acerca del retorno en población en situación de desplazamiento asentada en el municipio de Soacha

Uva Falla y Yuri Chávez, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

La educación científico-tecnológica desde los estudios de ciencia, tecnología, sociedad e innovación

Martha Arana, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y Universidad Simón Bolívar de Venezuela

Estrategias metodológicas facilitadoras del desarrollo del cerebro total y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes universitarios

Bertha Marlén Velásquez, Nahyr Remolina y Graciela Calle, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

Reseña. Batallas contra la lepra: estado, medicina y ciencia en Colombia

María Isabel Zapata V., Pontificia Universidad Javeriana

Reseña. Gender and the politics of history

Sandra Patricia Rodríguez Ávila, Universidad Pedagógica Nacional

Reseña. El verbo y el mando. Vida y milagros de gustavo Alvarez Gardeazábal

Cristo Rafael Figueroa Sánchez, Pontificia Universidad Javeriana y Universidad Colegio Mayor de Cundinarmarca