Astrid Bibiana Rodríguez Cortés
https://orcid.org/0000-0002-6023-2933
Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
abrodriguez@pedagogica.edu.co

Hernán Rodríguez Villamil
Universidad Militar Nueva Granada, Colombia
hernan.rodriguez@unimilitar.edu.co

Yuri Alicia Chávez Plazas<
https://orcid.org/0000-0003-0115-7010
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Colombia
yachavez@unicomayor.edu.co

Resumen:

El artículo cuestiona desde la relación madre-hijo, si en la cotidianidad vivida como un escenario territorial, las prácticas, los valores y las creencias se orientan a la paz. La investigación realizada con madres en Bogotá4 y desde un diseño cualitativo muestran prácticas y discursos hegemónicos de regulación, disciplina y cuidado que fortalecen actitudes y prácticas para la convivencia, el respeto y la responsabilidad con los hijos. Las participantes naturalizan su rol y lo enmarcan en la imagen de mujer y madre destinada a cuidar y educar a sus hijos. No reconocen su contribución a la paz, ni dan importancia a los Acuerdos de la Habana.

Palabras clave: convivencia, madres, paz, preadolescentes, transmisión cultural, territorio.