Número 11

(julio-diciembre 2009)

Izquierdas e Izquierdas Otras: entre el proyecto de la izquierda eurocéntrica y el proyecto transmoderno de la nuevas izquierdas descoloniales

Ramón Grosfoguel, University of California, Berkeley, USA

Raíces latinas: teología secular y formación imperial occidental

Peter Fitzpatrick, University of London, Birkbeck college, UK

Entre la polis y el cosmos: El cosmopolitismo que vendrá

Costas Douzinas, University of London, Birkbeck College, UK

La metamorfosis y el evento. ¿Cómo pensar sin fin?

Boyan Manchev, Collège international de Philosophie, France

Aprender a vivir sin maestros. Slavoj Žižek en diálogo con Óscar Guardiola-Rivera

Oscar Guardiola-Rivera y Slavoj Žižek, University of London, Birkbeck College, UK

Una nueva edad en la historia de la filosofía: el diálogo mundial entre tradiciones filosóficas

Enrique Dussel, Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa, México, Universidad Nacional Autónoma de México

Desigualdad social reconsiderada – descubriendo puntos ciegos a través de vistas desde abajo

Manuela Boatcă, Katholische Universität, Eichstätt-Ingolstadt, Deutschland

En la casa de Libia: Una meditación

Valentin Y. Mudimbe, Duke University, Durham, USA

Hegel en América

Bruno Bosteels, Cornell university, Itaca, New York, USA

Izquierdas otras o caminos descoloniales hacia mundos transmodernos

Roberto Almanza-Hernández, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia y Ramón Grosfoguel, University of California, Berkeley, USA

Siete tesis sobre la descolonización de los derechos humanos en Karl Marx: Un diagnóstico popular para evaluar la calidad de la democracia en América Latina

José Carlos García Ramírez, Universidad Estatal del Valle de Ecatepec, México

Percepciones de Bogotá en la cuentística de Luis Fayad

Cristo Rafael Figueroa Sánchez, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Colombia

La tutoría como mediación para el desarrollo autónomo del estudiante

María Graciela Calle y Lola Rosalía Saavedra Guzmán, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Colombia

El cerebro que aprende

Bertha Marlen Velásquez, Nahyr Remolina de Cleves y María Graciela Calle, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Colombia