DOI: https://doi.org/10.25058/20112742.346
Zulma Palermo
palermo@unsa.edu.ar
Universidad Nacional de Salta, Argentina
Resumen:
La propuesta de un pensamiento decolonial reclama la generación crítica de una genealogía des-prendida del poder colonial. En esa búsqueda, el artículo propone un recorrido por algunas de las categorías explicativas circulantes en el discurso académico latinoamericano en el momento de la emergencia de los cambios paradigmáticos con deuda posmoderna. La discusión con ellos no queda cerrada, sino que se abre a su posible productividad en la generación de una epistemología otra.
Palabras clave: decolonialidad, transculturación, hibridez, posoccidentaslismo, heterogeneidad.
